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    學校要聞
    【師者風范】岳志亮:勤耕教壇,待桃李滿枝頭
    作者:外國語學院        來源:外國語學院         編發:dwxcb        發布時間:2020-10-30        閱讀量:

    編者按:在學校改革發展的進程中,廣大教職工不忘初心、弘揚師道,牢記“立德樹人”使命,扎根寸金培育人才,為學校教育事業的發展作出了貢獻。今年,學校在慶祝第36個教師節大會上表彰了多名優秀教職工,為充分發揮榜樣示范作用,黨委宣傳部特策劃《師者風范》專題報道,講述受表彰的教職工在教學育人平凡崗位上的不凡故事。


    岳志亮老師的課堂 蔡偉清攝

    學生們親切地叫他“亮哥”;他的年均教學評分高達97.85;他拿下了廣東省第一批“在線教學優秀案例”一等獎;領導和同事們夸他“想法新、干勁足”……他,就是外國語學院的教師岳志亮。2020年9月,在學校熱烈慶祝第36個教師節表彰大會上,他被評為“優秀教師”。


    教學:以身立教才能把課講好

    岳志亮老師負責商務英語、會計英語教學,后承擔翻譯教學、口譯教學。每一次挑戰,他都欣然接受,積極準備,享受新領域知識帶來的碰撞和融合,不斷豐富個人的知識儲備。

    一堂堂妙語連珠的講授、一張張精心設計的課件、一次次流暢愉快的課堂互動,都是他為保證教學質量而付出的努力。他謙虛道:“我只是做好教師本分,距離成為一名出色的老師,我還有很長的路要走。”

    問及對怎樣才能教好書、講好課的看法時,岳志亮老師的回答很篤定:“德育是前提,一名好老師必須以德立身、以德立學、以德施教,以‘捧著一顆心來,不帶半根草去’的精神愛崗敬業,不單要為學生打開知識之門,更重要的是培養他們的道德情操。”

    岳志亮老師指導學生 蔡偉清攝

    “講好一堂課,以德施教是前提,教學方法是重點,自我革命是突破點。”岳志亮老師如是說。他認為,學生不是一張白紙,老師要先把學生已有的認知結構調出來,把新的糅合進去,讓學生的認知系統化,讓學到的知識成為“活知識”。 要對教學進行總結,關注學科前沿熱點,及時更新課程內容,還要“懂”學生,把握學生特點,了解學生興趣點,在課程設計上出亮點引起學生興趣。

    “比如《高級英語》這門課程,我用理科思維,有邏輯地拆分段落、梳理知識點,幫助學生理清文章脈絡和知識重點,學生更容易明白,課堂效果很好。”

    岳志亮老師表示,教師要敢于接納前輩的批評、學生的意見,并反思不足加以改進,才能有所突破。他曾多次針對所教授的課程給出調查問卷,收集學生匿名反饋的意見,以此改進自己的教學。


    科研:從門外漢到局中人

    2016年,剛入職的岳志亮老師也同大多數新人教師一樣,是一名科研的門外漢。雖萬事開頭難,但他主動學習、虛心請教、不怕碰壁、敢于嘗試,曾主動參加上海外國語大學舉辦的“外語教育中青年骨干教師高級研修班”(2016年)、上海外語教育出版社舉辦的“新時代大學英語教學與教師素養提升研修班”(2019年),了解學科前沿知識,汲取學術養分。

    “科研的開展,對增進教學智慧、促進教師成長會起到革命性的提速作用。”岳志亮老師如是說。“科研可以來自于教育實踐,教學一線有科研最‘鮮活’的素材,也是老師們最‘拿手’的素材。

    正是基于這樣的認識,他始終保持著科研熱情,始終扎根于教育實踐搞科研。他在工作中找到了個人科研興趣點和方向,科研成果逐漸顯現。其作為主要參與人之一的廣東省質量工程項目“高級英語精品視頻公開課”順利通過結項驗收,受到學院領導和專家的一致好評;作為項目負責人的“《會計英語》課堂教學改革研究”課題獲得2018年校級質量工程立項,兩年中在省級期刊上發表教研教改論文四篇,其中關于獨立學院會計英語課程改革的兩篇論文為上述課題結項提供了保證;其教學案例《交替傳譯》獲得廣東省“教師或課程類在線教學優秀案例(第一批)”一等獎。岳志亮老師笑道:“疫情影響下,教學模式發生轉變,我根據實際情況,從時間、空間和主體三個維度重新設定教學方案,配套相應的環節和預案,突出線上課堂的高頻互動、實時反饋等特色。得知有這個比賽后,我抱著試一試的心態參賽,沒想到獲獎了。”

    岳志亮老師更加堅定地認為,科研并不神秘,更不是高不可攀,它只需要“有心人、行動者”。

    “學術研究不僅是教師由‘教書匠’轉變為‘教育家’的前提,更是教師持續進步的基礎,我將在這條路上不倦地求索。”


    育人:在學生心里點燃一把火

    除了任課老師外,岳志亮老師還有很多其他身份,班主任、專業負責人、第二課堂指導老師......

    在同學們眼里,班主任岳老師就是他們的“亮哥”。參加班會、走訪宿舍、指導同學們課業和比賽、處理同學們之前的問題等。他所帶的班級獲2018-2019學年外國語學院“先進班集體”稱號,班上七人在各類專業競賽中獲省級二、三等獎,兩人獲外國語學院團委優秀學生干部,一人獲得特等獎學金。

    岳志亮老師為同學們答疑解惑 蔡偉清攝

    岳志亮老師表示,學生工作讓他收獲了寶貴的經驗和親情般的友誼:“你是否真誠付出,學生心里有數,從陌生到被接納到被依靠,我覺得很幸福。而且我在學生身上也收獲了活力和新想法,會使我未來的路走得更堅定。以愛施教,以愛育人,這種力量是任何獎勵與制度難以替代的。”

    岳志亮老師還會利用課余時間擔任“英語角”的指導教師,擔任學校各類競賽活動的評委,和其他老師一起帶領學生參加“外研社杯”英語演講比賽,熱心為出國深造的學生寫推薦信,指導同學們考研、求職等。“我希望自己是火把,點亮同學們的夢想,或者,為他們的夢想照亮一段路程。”他衷心希望,每位學生都心中有夢,努力成長為擁有健全人格、對生活負責、身心成熟、勇于追夢的人。

    眼里有光,腳下趕路。岳志亮老師把他的熱忱與激情灑在了教育沃土上,用心在教壇耕耘,奮進在育人之路,靜待桃李滿枝頭的那一天。

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